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Théorie et évaluation :
"La gestion de l’Implicite : Théorie et Évaluation" est un protocole d’évaluation ayant pour but de mettre en évidence des déficits ou déviances dans le traitement de l’information verbale de haut niveau.
Les items cernent les capacités des patients à interpréter des inférences (logiques ou contextuelles) à travers des informations présentées sous forme de textes assez courts. Le protocole est composé d'un ouvrage théorique présentant les procédures et les stratégies utilisées lors de la gestion de l'implicite, de 2 livrets de passation (A & B) et de 10 feuilles de notation.
Exercices :
Les exercices reprennent la même présentation que ceux présentés dans le protocole d'évaluation et contiennent cette fois des séries d’exercices de difficulté variable.
Il s’agit donc d’outils de rééducation que l’orthophoniste peut utiliser à sa guise : à l’oral ou à l’écrit, en choisissant les items les plus adaptés au patient et à ses difficultés et en faisant varier les modalités de présentation.
L'ensemble constitue donc un outil clinique performant puisque incluant la démarche d'évaluation et celle de rééducation. Le tout à un prix très accessible.
uTéléchargement des feuilles de passation |
