"Assemblimo" est destiné à des enfants d'âge maternel présentant un retard de langage ou une dysphasie.

OBJECTIFS

Ce jeu vise à travailler les aspects structuraux de la langue d’après le modèle interactif d’intervention langagière de M. Monfort.

- Elaboration de phrases simples suivant le principe de la modélisation.

- Entraînement à l’usage d’un langage plus précis et mieux ajusté au contexte dans le cadre d’activités où l’enfant peut juger de l’efficacité de son énoncé.

- Identification de l’action (dans la phrase, le verbe est souvent moins prégnant que d’autres mots en lien direct avec un objet).

- Compréhension de phrases simples dans différents contextes.

DEROULEMENT

 La base du jeu est constituée des 2 séries de 10 paires d’images.

Chacun prend une carte à tour de rôle, l’enfant reprend la structure entendue en modifiant un seul élément syntaxique verbe ou sujet. L’enfant ne répète pas mais s’imprègne de la phrase entendue pour produire à son tour une phrase syntaxiquement équivalente.

Avec les cartes imagier, l’enfant associe des mots en lien avec les phrases énoncées.

Tous les jeux (famille, PACE, loto, domino) permettent de reprendre ce travail avec des stratégies différentes favorisant ainsi l’acquisition et la généralisation du processus.

COMPOSITION

- 2 séries de 20 images représentant des actions simples et familières.

Chaque série comprend 10 paires d’images, chaque paire représentant une structure syntaxique très proche avec une seule variable qui est soit le sujet pour la 1ère série, soit le verbe pour la 2ème série.

- 4 planches représentant les images des 2 séries

- 2 jeux de dominos

- 1 planche représentant un parcours composé des cartes de l’imagier avec des cartes devinettes.

- 1 jeu de 5 familles

- 1 jeu de 30 cartes imagier 

- 2 pions et un dé