Le système de lecture met en jeu de nombreuses composantes dont :

- les procédés d’analyse visuelle

- l’apprentissage du lexique orthographique.

Dans notre premier ouvrage intitulé « Attention mes yeux », nous avons développé une rééducation attentionnelle du champ visuel fonctionnel, avec systématisation des stratégies de lecture.

Dans ce deuxième ouvrage « Attention mes mots », nous traitons, au travers d’une rééducation attentionnelle visuelle et auditive, du développement de l’apprentissage et de la production de l’orthographe lexico-sémantique.

Les nombreux exercices de ce livre sont le fruit d’une expérience professionnelle auprès de patients présentant des troubles variés du langage écrit.

Les différentes tâches proposées tiennent compte des variables psycholinguistiques : effets de fréquence, de concrétude, de régularité, de longueur, de complexité, de voisinage orthographique, de lexicalité, de classe grammaticale plus ou moins déficitaire, de composition morphologique…

Elles font appel : à la structure perceptive et attentionnelle (flexibilité mentale), au fonctionnement des buffers phonologiques et graphémiques (la mémoire à court terme et de travail) et au système sémantique.

« Attention mes mots » est composé de :

- un ouvrage de 120 pages d’exercices, format A4

- un cd permettant d’imprimer les 120 pages de l’ouvrage + 140 pages d’exercices supplémentaires.

N°ISBN : 2-914121-54-7