Rapide, simple, ludique, il ravira les enfants comme les adultes… Et même les adolescents !
Son utilisation sera multiple dans de nombreuses pathologies du langage (retard de langage, dysphasie, aphasie, etc.).
10 catégories : les animaux, en classe, les vêtements, les meubles, les fruits, les sports, les aliments, les jouets, les légumes et les métiers. Le thérapeute choisit 4 catégories différentes et distribue 7 cartes à chaque joueur. Le reste constitue la pioche et la première carte est retournée, face visible. Le premier à éliminer toutes ses cartes remporte la partie.
Pour pouvoir se défaire d’une carte, il faut que celle-ci soit de la même catégorie que la carte placée sur la table, ou qu’elle contienne un élément en commun avec cette carte (sous-catégorisation).
Par exemple :
- Si la carte « cochon » est sur la table, on peut poser la carte « lapin » (ce sont des animaux).
Mais il pourrait également déposer la carte « jambon » (fabriqué à partir du cochon) ou encore la carte « framboise » (même couleur que le cochon).
- Si aucune carte ne correspond, le joueur pioche une carte, la place sur le tas si elle correspond, ou passe son tour.
Ce jeu est bien entendu adaptable. Si l’orthophoniste souhaite utiliser plus ou moins de catégories dans une partie, libre à lui.
Contenu : 190 cartes images et 190 cartes écrites dans 10 catégories différentes (les aliments, les animaux, en classe, les fruits, les jouets, les légumes, les métiers, les meubles, les sports et les vêtements).
Ces cartes sont à ranger dans les 20 sachets fournis (10 sachets de 19 cartes images et 10 sachets de 19 cartes écrites). 20 autocollants sont à découper et à coller sur chacun des sachets pour un meilleur repérage.