39ème année – Septembre 2001

Editorial

Nicole Denni-Krichel, orthophoniste

Rencontre

Orthophonie et autisme : les attentes des parents

Catherine Milcent, pédopsychiatre

Données Actuelles

1. Les troubles autistiques : données actuelles

Claude Bursztejn, pédopsychiatre, Strasbourg

Examens et Interventions

1. Problèmes posés par le diagnostic précoce de l’autisme infantile chez le très jeune enfant

Anne Danion-Grilliat, Claude Burzstejn, pédopsychiatres, Strasbourg

2. L’évaluation des compétences communicatives chez l’enfant autiste

Marie-Joëlle Fernandes, orthophoniste, Montpellier

3. L’imitation dans la prise en charge orthophonique de l’enfant autiste

Nicole Denni-Krichel, Christiane Angelmann, Stéphanie Bour, orthophonistes, Strasbourg

4. Le programme Makaton pour des enfants autistes : expérience d’une institution, expérience institutionnelle

Nathalie Sarfaty, pédopsychiatre, Créteil

5. Le système P.E.C.S. - Un système alternatif au langage

Chantal Brousse, orthophoniste, Mougins

6. Intérêt et limite de l’utilisation de l’ordinateur avec des enfants autistes

Alain Barré, psychologue, Nantes

Perspectives

1. Les enjeux de l’intervention précoce dans l’autisme

Bernadette Rogé, G. Magerotte, J. Fremolle-Kruck, psychologues

Toulouse et Mons - Belgique

2. Témoignage sur l’évaluation et sur la prise en charge précoce d’un enfant autiste

Francine Cuny, Bérengère Marais, orthophonistes, Paris

3. Les Centres de Ressources pour l’Autisme - Principes généraux et illustration du fonctionnement du CRA du Languedoc-Roussillon

Pr Charles Aussilloux, psychiatre, Amaria Baghdadli, praticien hospitalier, Montpellier