39ème année – Septembre 2001
Editorial
Nicole Denni-Krichel, orthophoniste
Rencontre
Orthophonie et autisme : les attentes des parents
Catherine Milcent, pédopsychiatre
Données Actuelles
1. Les troubles autistiques : données actuelles
Claude Bursztejn, pédopsychiatre, Strasbourg
Examens et Interventions
1. Problèmes posés par le diagnostic précoce de l’autisme infantile chez le très jeune enfant
Anne Danion-Grilliat, Claude Burzstejn, pédopsychiatres, Strasbourg
2. L’évaluation des compétences communicatives chez l’enfant autiste
Marie-Joëlle Fernandes, orthophoniste, Montpellier
3. L’imitation dans la prise en charge orthophonique de l’enfant autiste
Nicole Denni-Krichel, Christiane Angelmann, Stéphanie Bour, orthophonistes, Strasbourg
4. Le programme Makaton pour des enfants autistes : expérience d’une institution, expérience institutionnelle
Nathalie Sarfaty, pédopsychiatre, Créteil
5. Le système P.E.C.S. - Un système alternatif au langage
Chantal Brousse, orthophoniste, Mougins
6. Intérêt et limite de l’utilisation de l’ordinateur avec des enfants autistes
Alain Barré, psychologue, Nantes
Perspectives
1. Les enjeux de l’intervention précoce dans l’autisme
Bernadette Rogé, G. Magerotte, J. Fremolle-Kruck, psychologues
Toulouse et Mons - Belgique
2. Témoignage sur l’évaluation et sur la prise en charge précoce d’un enfant autiste
Francine Cuny, Bérengère Marais, orthophonistes, Paris
3. Les Centres de Ressources pour l’Autisme - Principes généraux et illustration du fonctionnement du CRA du Languedoc-Roussillon
Pr Charles Aussilloux, psychiatre, Amaria Baghdadli, praticien hospitalier, Montpellier
