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N° 263 - Les troubles du développement des sons de la parole

Ce numéro est dirigé par Andrea A.N. MacLeod Ph.D. Speech and Hearing Sciences

 
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53ème année – Septembre 2015

 

Introduction

 

Les troubles du développement des sons de la parole

Andrea A.N. MacLeod, Ph.D., Montréal

 

Données actuelles

 

1 - Le développement de la motricité bucco-faciale

Mélanie Canault, Université Lumière Lyon 2 et Université Claude Bernard Lyon 1

2 - Les troubles phonologiques dans les troubles du langage oral

Pauline Quémart, Université de Poitiers & Centre National de la Recherche Scientifique,

Andrea A.N. MacLeod, Université de Montréal et Christelle Maillart, Université de Liège

 

Examens et interventions

 

1 - Le développement de la phonologie chez les « late talkers » et les « précoces »

Margaret Kehoe, Université de Genève, Elisa Chaplin, Pauline Mudry, et Margaret Friend,

San Diego State University

2 - Le profil phonologique d’enfants ayant un trouble du développement des sons de la parole

Andrea A.N. MacLeod, Marie Hemond, Rabia Sabah Meziane, Université de Montréal, Yvan Rose,

Memorial University of Newfoundland

3 - Analyse phonologique en français manitobain : étude de cas selon la phonologie non linéaire

Daniel Bérubé, PhD, Faculté d’éducation, Université de Saint-Boniface, Winnipeg, B. May Bernhardt, PhD, School of Audiology and Speech Sciences, Université de Colombie-Britannique, Joseph P. Stemberger, PhD, Anne Bertrand, M.A., Département de Linguistique, Université de Colombie-Britannique

4 - Construction et normalisation d'épreuves aidant au diagnostic de la dyspraxie verbale en Belgique Francophone

Trecy Martinez Perez, Unité de Logopédie Clinique, Université de Liège, Pauline Masson, Elisa-Grace James, Etudiantes en Master en Orthophonie

5 - Evaluation de la dyspraxie verbale chez les enfants porteurs de Trisomie 21

Laurène Le Voyer, Coline Tournier, Étudiantes en orthophonie, Université Lyon 1,

Gérald Bussy, Université Lyon 1,

Andrea A.N. MacLeod, Université de Montréal

 

Perspectives

 

1 - Réflexions sur les défis dans le diagnostic et la rééducation de la dyspraxie verbale

Line Charron, MOA, orthophoniste, CIUSSS de la Capitale-Nationale 2, Chargée d'enseignement Université Laval et Université du Québec à Trois-Rivières

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