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Anciens numéros

N° 222 - L'orthographe lexicale

Ce numéro a été dirigé par Marie-Pierre Thibault, orthophoniste.

 
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N° 222 - L'orthographe lexicale (PDF)

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43ème année – Juillet 2005

 

Rencontre

 

1. Ecrire c’est compliqué

Marie-Pierre Thibault, orthophoniste, Mont-Saint-Aignan

 

Données Actuelles

 

1. De la relation entre acquisition de l'orthographe lexicale et traitement visuo-attentionnel chez l'enfant

Marie-Line Bosse, Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition, Université Pierre Mendes France, Grenoble

2. L’orthographe lexicale : entre linguistique et pratique

Béatrice Pothier, Directrice de l’IRFA, UCO, Angers

3. L’apprentissage de l’orthographe lexicale

Sébastien Pacton, LCD-CNRS, Université René Descartes, Paris, Jean-Noël Foulin, Université de Bordeaux II, Michel Fayol, LAPSCO-CNRS, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand

4. Les procédures d’accès aux mots écrits : développement normal et dysfonctionnements dans la dyslexie développementale  

Liliane Sprenger-Charolles, Laboratoire de Psychologie Expérimentale (UMR 8581), CNRS, Université René Descartes (Paris 5), Boulogne-Billancourt

 

Examens et Interventions

 

1. L’erreur dans l’acquisition de l’orthographe

Arnaud Rey, Pierre Perruchet, LEAD-CNRS, Université de Bourgogne, Dijon Sébastien Pacton, Université René Descartes, Paris

2. Les mots du vocabulaire mathématique

Alain Ménissier, orthophoniste, Arc-les-Gray

3. Evaluation et rééducation du lexique orthographique chez une adulte dyslexique et dysorthographique

Laurence Launay, orthophoniste, Lyon

 

Perspectives

 

1. Les stratégies compensatoires chez le lecteur dyslexique : l’hypothèse morphologique

Pascale Colé, Université de Savoie, Laboratoire de Psychologie et Neurocognition (U.M.R. 5105, C.N.R.S.), Chambéry, Séverine Casalis,0 Université Charles de Gaulle, Lille, Christel Leuwers, Université de Savoie, Laboratoire de Psychologie et Neurocognition (U.M.R. 5105, C.N.R.S.), Chambéry 

  

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