Ce matériel est composé de trois séries de cartes avec chacune un objectif précis : elles travaillent de façon répétitive, intensive et spécifique, la correspondance graphème-phonème avec des syllabes simples et complexes, et le développement du lexique orthographique avec les mots-outils les plus fréquents.
Ces jeux sont très faciles d’utilisation, rapides à mettre en place, ludiques pour le patient, tout en lui permettant de travailler intensément pendant la partie et de progresser rapidement en lecture !
Les joueurs doivent compléter les bandes photos avec leurs cartes (1, 2 ou 3 à chaque tour selon le lancer du dé), en respectant deux critères de défausse :
- pour « Flashe tes syllabes » : la carte doit commencer ou se terminer par le même son que la précédente, renforçant ainsi la conscience phonémique ;
- pour « Flashe tes mots-outils » : la carte doit avoir un son en commun, renforçant ainsi la conscience phonémique, ou le même nombre de lettres, renforçant l’image visuelle du mot et donc le lexique orthographique.
Le premier qui complète trois bandes de 6 cartes est le vainqueur !
« Flashe tes syllabes » et « Flashe tes mots-outils » s’adressent donc aux lecteurs débutants comme aux lecteurs plus avancés, qui ont besoin de développer ou renforcer la correspondance graphème-phonème et le lexique orthographique de mots très fréquents.
Ces jeux peuvent être détournés à souhait selon l’objectif de l’orthophoniste, pour travailler la syllabe et les mots-outils : lecture flash des syllabes ou des mots, trouver des mots contenant la syllabe, association de plusieurs syllabes, memory de syllabes ou de mots, transcription des syllabes ou des mots, écrire une carte possible pour compléter la suite, etc.
