Editorial
A propos de cognition mathématique
Alain Ménissier, orthophoniste, chargé de cours Université Paris VI
Rencontres
L’apport des recherches longitudinales à la cognition arithmétique
Michel Fayol, Université de Clermont-Auvergne
Données actuelles
La cognition mathématique et les fonctions cognitives
1 - Mémoires et cognition mathématique
Pierre Barrouillet, Université de Genève, Valérie Camos, Université de Fribourg
2 - Fonctions exécutives et cognition mathématique, aspects cliniques et réalité scolaire
Arnaud Roy, Universités Bretagne-Loire-Angers, Vincent Lodenos, CRTA – CHU Nantes
3 - Déficits cognitifs numériques impliqués dans la dyscalculie développementale
Anne Lafay, Marie-Catherine St-Pierre, et Joël Macoir, Université Laval/Québec
La cognition arithmétique
1 - Les stratégies arithmétiques : développement normal et troublé
Angélique Roquet, Thomas Hinault, Patrick Lemaire, CNRS et Aix-Marseille Université
2 - La dyscalculie développementale vue comme un déficit d'automatisation des procédures de comptage
Catherine Thevenot, Université de Lausanne
3 - L’acquisition du nombre – perspectives actuelles
Alain Content, Université Libre de Bruxelles
Le raisonnement
1 - Problèmes multiplicatifs, proportionnalité et théorie des champs conceptuels
Jean-Pierre Levain, André Didierjean, Université de Bourgogne-Franche-Comté
2 - Biais de raisonnement dans la cognition mathématique : origines et remédiation
Sandrine Rossi, Amélie Lubin, Université de Caen-Normandie et Université Paris-Descartes
3 - Le rôle des contenus et des connaissances familières dans la compréhension des difficultés en cognition mathématique
Alain Ménissier, Université Paris VI
Les aspects psycho-sociaux
1 - L’anxiété mathématique à l’école primaire et sa relation avec les performances scolaires
Bruno Vilette, Marie Danet, Aminata Dione, Université de Lille
2 - Appropriations Mathématiques – Appropriation de soi
Alain Kervarrec, Douarnenez

N° 269 - La cognition mathématique (pdf)
15,00 €
Quantité : 1
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Ce numéro est dirigé par Anne MIRASSOU et Alain MENISSIER,orthophonistes, chargés de cours Université Paris VI
Date de parution :
mars 2017

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- N° 293 et N° 294 - Relation-Patient : Clinique Orthophonique / Partenariat de soin
- N° 292 - Orthophonie et Addictologie
- N° 291 - Philippe Van Eeckhout, orthophoniste engagé
- N° 290 - La douleur
- N° 289 - L'orthophonie au regard des sciences sociales
- N° 288 - L'intervention orthophonique dans les troubles du langage écrit
- N° 287 - Le nourrisson (pdf)
- N° 286 - Les phonations : sur la voie des voix
- N° 285 - Petite anthologie (2019-2020)
- N° 284 - Petite anthologie (2016-2019)
- N° 283 - Les paralysies faciales - Tome 2
- N° 282 - Les paralysies faciales - Tome 1
- N° 281 - Le bilan orthophonique (pdf)
- N° 280 - Le grand handicap
- N° 279 - L'urgence en orthophonie
- N° 278 - Attention et fonctions exécutives
- N° 277 - La prévention
- N° 276 - Pédagogie universitaire et formation en orthophonie
- N° 275 - Les aphasies - Tome II : Prise en charge (pdf)
- N° 274 - Les aphasies - Tome I : De la théorie à l'évaluation (pdf)
- N° 273 - L'évaluation du langage écrit
- N° 272 - Évaluation des Pratiques Professionnelles, Practice-Based Evidence et Evidence Based Practice en orthophonie
- N° 271 - Les oralités
- N° 270 - Les tbles de la cognition mathématique #2
- N° 269 - La cognition mathématique (pdf)
- N° 268 - Implantations cochléaires pédiatriques précoces
- N° 267 - Les approches pluridisciplinaires de la maladie de Parkinson
- N° 266 - L'autisme - Volume 2
- N° 265 - L'autisme - Volume 1
- N° 264 - L'orthophonie-logopédie à l'heure du numérique
- N° 262 - L'évaluation du langage écrit (pdf)
- N° 261 - Le projet thérapeutique orthophonique (pdf)
- N° 260 - Neuroimagerie et orthophonie : de la recherche à la pratique clinique
- N° 259 - L'Education Thérapeutique du Patient en orthophonie (pdf)
- N° 258 - Denise Sadek-Khalil et son œuvre – Hommages et témoignages
- N° 257 - Recherche en orthophonie-logopédie et identité professionnelle
- N° 255 - L'évaluation des troubles du raisonnement logique (pdf)
- N° 254 - L'évaluation vocale
- N° 253 - Les pathologies acquises du langage chez le patient bilingue ou multilingue
- N° 252 - L'implant cochléaire chez le jeune enfant
- N° 251 - Soins palliatifs et orthophonie
- N° 250 - Le tonus
- N° 249 - Autisme et communication
- N° 248 - Compréhension de texte
- N° 247 - L'éthique en orthophonie
- N° 246 - Multicanalité de la communication
- N° 245 - Déglutition et cancer
- N° 244 - L'émergence de la communication et du langage
- N° 243 - Voix et cancer
- N° 242 - La guidance / accompagnement familiale auprès de l'enfant handicapé
- N° 241 - La petite enfance
- N° 240 - Dimension linguistique et culturelle de la prise en charge des maladies neuro-dégénératives
- N° 239 - Les dysarthries (pdf)
- N° 238 - La morphosyntaxe
- N° 237 - Dépistage précoce de la surdité et prise en charge
- N° 236 - Le toucher thérapeutique en orthophonie
- N° 235 - Etude de cas cliniques
- N° 234 - Les inférences dans la communication
- N° 233 - Les désordres phono-articulatoires chez l'enfant et l'adulte
- N° 232 - L'absence d'expression verbale chez l'enfant
- N° 231 - Le Bilan de langage oral de l'enfant de moins de 6 ans
- N° 230 - Les Dysphasies
- N° 229 - Parole(s) : aspects perceptifs et moteurs
- N° 228 - Implantations cochléaires en cas de pathologies et/ou troubles associés
- N° 227 - La compréhension, évaluation et prise en charge
- N° 226 - La déglutition dysfonctionnelle
- N° 225 - La morphologie : acquisition et mise en oeuvre
- N° 224 - Qualité de vie
- N° 223 - La compréhension
- N° 222 - L'orthographe lexicale
- N° 221 - Les habiletés pragmatiques chez l'enfant
- N° 220 - Les troubles de l'oralité alimentaire chez l'enfant
- N° 218 - L'attention
- N° 217 - Implantation cochléaire
- N° 216 - Les fentes oro-faciales
- N° 215 - Immobilités laryngées
- N° 214 - L'hyperactivité et les troubles de l'attention
- N° 213 - Langage écrit : morphologie et conscience morphologique
- N° 212 - Le bilan orthophonique
- N° 211 - Le bégaiement chez l'enfant (pdf)
- N° 210 - Cancers et traumatismes de la face
- N° 209 - L'orthophonie dans les troubles spécifiques du développement du langage oral chez l'enfant de 3 à 6 ans (pdf)
- N° 208 - Le langage : un carrefour d'interactions cognitives
- N° 207 - Autisme (pdf)
- N° 206 - Le bégaiement (pdf)
- N° 205 - Les maladies rares (pdf)
- N° 204 - Repérage et dépistage des troubles du langage
- N° 203 - L'accompagnement familial (pdf)
- N° 202 - L'éducation précoce en orthophonie
- N° 201 - La mémoire (pdf)
- N° 200 - L'orthographe (pdf)
- N° 199 - Les activités logico-mathématiques (pdf)
- N° 198 - Les aphasies de l'adulte (pdf)
- N° 197 - La conscience phonologique (pdf)
- N° 196 - Langage oral - Production (pdf)
- N° 195 - Les maladies neuro-dégénératives (pdf)
- N° 194 - Les pathologies vocales chez l'enfant (pdf)