Les textes et diaporamas sont issus de la formation TED ou TEC qui a eu lieu à la faculté de médecine de Lille les 26 et 27 janvier 2012.

• Les troubles envahissants du Comportement : Comprendre, prévenir et prendre en charge la clinique du mouvement et de l’agir de l’enfant. Professeur Pierre Delion

• Que faire en attendant une orientation spécifique ? Présentation de trois enfants. Marie-Pierre Lemoine

• Les « symptômes-langage » imbriqués dans des troubles de la personnalité : spécificités du travail en orthophonie ? Anne Lorendeau

• Du diagnostic aux démarches thérapeutiques. Docteur Jean-Bernard Andrieu

• Evolution des classifications : un changement de paradigme pour le diagnotic et l’évaluation des TED ? Olivier Masson

• Comprendre ce qu’ils comprennent : les niveaux de compréhension dans l’autisme et autres troubles envahissants du développement. Diane Marichez

• Comment observer et qualifier le geste de pointage chez l’enfant ultérieurement diagnostiqué autiste ? Caroline Masson

• Le syndrome d’Asperger ; groupes d’habiletés sociales. Olivier Masson et Emeline Verschueren

• La pragmatique dans le cadre d’une consultation pluridisciplinaire en neuro-pédiatrie et diagnostics differentiels. Camille de Vaugiraud et Géraldine Guéroult

• Scénarii sociaux et supports visuels : prise en compte au quotidien. Séverine Delplace et Odile Annota