Les textes et diaporamas sont issus de la formation TED ou TEC qui a eu lieu à la faculté de médecine de Lille les 26 et 27 janvier 2012.
Les troubles envahissants du Comportement : Comprendre, prévenir et prendre en charge la clinique du mouvement et de l’agir de l’enfant.
Professeur Pierre Delion
Que faire en attendant une orientation spécifique ? Présentation de trois enfants.
Marie-Pierre Lemoine
Les « symptômes-langage » imbriqués dans des troubles de la personnalité : spécificités du travail en orthophonie ?
Anne Lorendeau
Du diagnostic aux démarches thérapeutiques.
Docteur Jean-Bernard Andrieu
Evolution des classifications : un changement de paradigme pour le diagnotic et l’évaluation des TED ?
Olivier Masson
Comprendre ce qu’ils comprennent : les niveaux de compréhension dans l’autisme et autres troubles envahissants du développement. Voir le diaporama.
Diane Marichez
Comment observer et qualifier le geste de pointage chez l’enfant ultérieurement diagnostiqué autiste ?
Caroline Masson
Le syndrome d’Asperger ; groupes d’habiletés sociales.
Olivier Masson et Emeline Verschueren
La pragmatique dans le cadre d’une consultation pluridisciplinaire en neuro-pédiatrie et diagnostics differentiels.
Camille de Vaugiraud et Géraldine Guéroult
Scénarii sociaux et supports visuels : prise en compte au quotidien.
Séverine Delplace et Odile Annota