Le « T.C.S. » est un test étalonné pour les enfants et adolescents de 8 ans 6 mois à 15 ans 5 mois (du CM1 à la 3ème). Il a pour but d’évaluer la compréhension morpho-syntaxique au niveau d’énoncés isolés. Il est proposé dans sa modalité écrite et orale. Le test comporte 33 énoncés complexes. La durée de passation est de 15 à 20 mn en fonction de l’âge et du degré de sévérité des troubles.
La nouveauté par rapport aux tests existants est double : proposer des types d’énoncés qui n’étaient pas proposés dans les tests existants : comparatives à 3 termes, doubles relatives, passives emphatiques et participiales, conditionnelles ; et des types de marqueurs n’étant pas testés, tels que les quantificateurs ou marqueurs temporels autres que les flexions verbales ; proposer 3 types de tâches : désignation d’images, appariement d’énoncés, mime par manipulation. En plus de l’analyse quantitative (qui permet de situer le sujet par rapport à une norme), une approche qualitative est proposée dans le manuel, avec la recherche des stratégies linguistiques de compréhension utilisées (qui permet d’observer le fonctionnement du sujet face à des énoncés complexes).
Cet outil d’évaluation devrait permettre de tester plus finement les capacités et les stratégies de compréhension, et de déboucher sur une rééducation mieux ciblée de la compréhension d’énoncés.
Dans la mallette, vous trouverez un Cd-rom de démonstration qui présente la passation du "T.C.S." avec trois enfants différents et des explications des modalités de passation et de cotation.
Les feuilles de notation sont téléchargeables dans "Mes produits en ligne".
