Un outil de dépistage des troubles orthographiques qui permet d’évaluer les capacités de transcription des patients dans différents domaines de l’orthographe, avec ou sans contrainte temporelle.
Ce test permet une analyse fine des difficultés que peut rencontrer un très large panel de patients, car il couvre de façon individuelle des niveaux pédagogiques allant du CE1 à la Terminale, tout en classifiant le type d’erreurs pouvant être commises.
Chaque texte de dictée a en effet été élaboré selon des critères très précis et spécifiques permettant d’explorer différents versants de l’orthographe – fautes phonétiques, syntaxiques, de segmentation et d’usage.
L’étalonnage (953 passations auprès d’une population-témoin, comparaison et validation auprès d’une population pathologique) permet une étude précise des difficultés que peuvent présenter les sujets et, par là, l’élaboration d’un plan de remédiation adapté et individualisé, ainsi qu’un suivi de l’évolution en cours de rééducation.
En outre - et c’est ici le deuxième atout majeur de cette épreuve - la passation peut se faire en ajoutant une contrainte temporelle : l’enfant écrit en écoutant le texte enregistré.
Les orthophonistes sont de plus en plus sollicités pour la rédaction de comptes rendus de bilan, dans le but d’obtenir un aménagement, et notamment l’obtention d’un tiers-temps lors du passage d’un examen pendant la scolarité du patient.
Le facteur temporel surajouté dans cette épreuve permet d’argumenter justement dans ce sens.
Les dictées enregistrées, grilles de cotation, tableaux des difficultés orthographiques et analyses statistiques sont accessibles dans "Mes produits en ligne". Une connexion internet est indispensable lors de la lecture des dictées enregistrées.