Son intérêt orthophonique : entraîner les adolescents à produire et à comprendre des phrases complexes, en utilisant des supports variés. Proposer des repères d’âge d’acquisition pour les différentes structures de phrases et mots outils. L’objectif est de faire réfléchir les patients sur différentes phrases pour pouvoir ensuite les comprendre et les utiliser.
Son principe d’utilisation : le matériel propose des compléments de phrases, des phrases à apparier selon le sens, des phrases à trous, des générations de phrases à partir de mots pleins ou de motsoutils, des associations phrases-images.
La composition du matériel : des exercices avec des phrases, des images et des planches d’images à manipuler, des étiquettes avec des mots, un accès à votre espace sur www.orthoedition.com pour imprimer des pages en PDF. Attention, il n'y a pas de Cd-rom.
La durée d’utilisation : suivant le nombre d’exercices proposés, elle peut varier de 5 minutes à 30 ou 45 minutes
L’âge requis : de 9-10 ans pour certains exercices jusqu’à 18 ans, voire avec des adultes en difficulté de langage oral et/ou écrit.
Les pathologies orthophoniques concernées : essentiellement les troubles du langage oral et écrit (dyslexie, dysorthographie, retards de langage) chez l’adolescent ou le préadolescent, l’adulte.
Contenu de la boîte
- 341 cartes
- 32 jetons
- 7 supports plastique
- 1 manuel de consignes
- 1 livret de planches-images
- 1 planche à découper
Vous trouverez le détail du matériel dans le fond de la boite de jeu...
Afin de travailler sur le plan linguistique, la compréhension et l’expression, l’auteur a élaboré plusieurs outils qui constituent 3 volets :
- Je te dis, tu me dis permet de travailler la compréhension et la production de phrases chez les jeunes enfants.
- Réflexion lecture permet de travailler la compréhension de textes.
- Le phénix permet de travailler la compréhension et la production de phrases chez les adolescents, voire les adultes.