Cet ouvrage a pour objet d'aider les praticiens à choisir les tests dédiés à l’examen clinique des patients souffrant de troubles neurologiques.
Ce travail a été élaboré dans le cadre d’un mémoire en orthophonie, intitulé "Création d’un inventaire détaillé portant sur les tests des troubles d’origine neurologique de l’adulte", soutenu en juin 2012 à l'Université de Toulouse, sous la direction de Marie Caillet-Tricot.
Il recense environ 200 outils permettant l’évaluation des fonctions cognitives chez l’adulte. Il propose une description de ces derniers grâce à des fiches détaillant entre autres les objectifs, la description, la cotation, l’étalonnage, les modalités de passation, ou encore l’éditeur des tests répertoriés.
Cet ouvrage est composé de plusieurs parties :
- La première fournit des éléments théoriques ciblés sur la notion de test et sur les fonctions cognitives.
- La deuxième permet de faciliter les recherches du lecteur en proposant un classement des tests répertoriés selon plusieurs critères : Classement par ordre alphabétique des noms de tests / Classement par ordre alphabétique des noms d’auteurs / Tableau récapitulatif par nom de tests
- Enfin, les fiches des tests sont présentées dans la dernière partie. Elles ont été soigneusement classées suivant la fonction cognitive évaluée préférentiellement par le test. On retrouve ainsi diverses thématiques : Évaluation cognitive globale / Langage et communication / Praxies / Gnosies / Attentions / Mémoires / Fonctions exécutives.
Ce recueil est destiné aux orthophonistes en recherche de supports d’évaluation adaptés à leur pratique. En leur proposant un accès plus facile aux informations concernant les tests, il leur permettra de faire plus aisément leur choix d’outils cliniques d’évaluation.
