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de la nouvelle version de Evalo BB
« EVALO BB » propose une méthodologie d’observation/évaluation du jeune enfant âgé de moins de 36 mois ou de l’enfant (éventuellement plus âgé) avec peu ou pas de langage. Des tableaux permettent le recueil d’éléments d’anamnèse et la prise en compte d’âge d’apparition de fonctions ou de comportements. Des tableaux synthétisent des données d’observation. D’autres, intitulés « Repérage… » reprennent les éléments retenus suite à l’entretien d’anamnèse et certains des éléments observés pour motiver une orientation vers des examens complémentaires. Deux protocoles établis en référence avec l’âge de 20 mois et avec l’âge de 27 mois définissent des lignes de base de compétences ou de modèles de fonctionnement. Des comptes rendus parentaux sont proposés en complément.
Il ne s’agit pas ici de poser un diagnostic orthophonique de retard ou de déficit, mais de :
- disposer d’éléments qui permettent de mieux appréhender l’enfant dans ses comportements, ses conduites
et ses capacités de communication dans une situation de communication et de jeu
- définir une ligne de base et des profils de développement et de compétence
- estimer une dynamique de développement ou d’acquisitions
- prendre en compte des compétences, même si elles sont élémentaires, qui permettent de construire un projet d’accompagnement parental et de suivi thérapeutique
- mettre en évidence des signes d’appel orientant vers une suspicion de difficultés, de retard ou de trouble.
Un accès, dans "Mes produits en ligne", comprenant des fichiers sons, cahiers et documents nécessaires à la passation et un formulaire de saisie informatisé pour le calcul des scores 20 et 27 mois.
