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N° 213 - Langage écrit : morphologie et conscience morphologique

20.00 €

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N° 213 - Langage écrit : morphologie et conscience morphologique (PDF) :
15.00 €

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41ème année – Mars 2003

 

Rencontre

 

Orthographe et morphologie

Béatrice Pothier, Docteure en Sciences du Langage, Docteure en Sciences de l’Education, Angers

 

Données actuelles

 

1. La morphographie du français : un cas sémiographique

Jean-Pierre Jaffré, LEAPLE, CNRS, Paris

2. Morphologie et acquisition de l’orthographe : état des recherches actuelles

Sébastien Pacton, Université Paris V et CNRS, Boulogne Billancourt

3. Morphologie des mots et apprentissage de la lecture

Pascale Colé, Carine Royer, Laboratoire de Psychologie Expérimentale (C.N.R.S./ U.M.R. 5105), Chambéry, Nathalie Marec-Breton, Jean Emile Gombert, Université de Haute Bretagne, CRPCC (E.A. 1285), Rennes

 

Examens et Interventions

 

1. Développement des processus d'identification de mots écrits : une étude transversale entre 6 et 8 ans

Jean Ecalle, Institut de Psychologie, Université Lyon2

2. Réviser la morphologie flexionnelle verbale : étude chez l’enfant et l’adulte

Alexandra Dédéyan, Pierre Largy, PSY.CO / E.A. 1780, Université de Rouen, Mont-Saint-Aignan

3. Produire la morphologie flexionnelle du nombre nominal :

étude chez l’enfant d’école primaire

Marie Paule Cousin, Pierre Largy, PSY.CO / E.A. 1780, Université de Rouen, Mont-Saint-Aignan, Michel Fayol, LAPSCO (CNRS), Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand

4. La dictée d’énoncé : un outil pour dépister un enfant dyslexique ? Approche phonologique et morphologique

Véronique Rey, Maître de Conférence en Linguistique Générale, Carine Sabater, Doctorante en Linguistique, ESA 6057 CNRS, Aix-en-Provence

 

Perspectives

 

1. L’acquisition/apprentissage de la morphologie du nombre. Bilan et perspectives

Michel Fayol, Université Blaise Pascal, LAPSCO/CNRS, Clermont-Ferrand

2. Devenir un bon orthographieur : l'importance de la morphologie

Marie-Pierre Thibault, Orthophoniste, Mont-Saint-Aignan 

  

Rééducation orthophonique

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