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N° 207 - Autisme (PDF)

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 39ème année – Septembre 2001

 

Editorial

 

Nicole Denni-Krichel, orthophoniste

 

Rencontre

 

Orthophonie et autisme : les attentes des parents 

Catherine Milcent, pédopsychiatre

 

Données Actuelles

 

1. Les troubles autistiques : données actuelles 

Claude Bursztejn, pédopsychiatre, Strasbourg

 

Examens et Interventions

 

1. Problèmes posés par le diagnostic précoce de l’autisme infantile chez le très jeune enfant 

Anne Danion-Grilliat, Claude Burzstejn, pédopsychiatres, Strasbourg

2. L’évaluation des compétences communicatives chez l’enfant autiste 

Marie-Joëlle Fernandes, orthophoniste, Montpellier

3. L’imitation dans la prise en charge orthophonique de l’enfant autiste 

Nicole Denni-Krichel, Christiane Angelmann, Stéphanie Bour, orthophonistes, Strasbourg

4. Le programme Makaton pour des enfants autistes : expérience d’une institution, expérience institutionnelle 

Nathalie Sarfaty, pédopsychiatre, Créteil

5. Le système P.E.C.S. - Un système alternatif au langage 

Chantal Brousse, orthophoniste, Mougins

6. Intérêt et limite de l’utilisation de l’ordinateur avec des enfants autistes 

Alain Barré, psychologue, Nantes

 

Perspectives

 

1. Les enjeux de l’intervention précoce dans l’autisme 

Bernadette Rogé, G. Magerotte, J. Fremolle-Kruck, psychologues

Toulouse et Mons - Belgique

2. Témoignage sur l’évaluation et sur la prise en charge précoce d’un enfant autiste 

Francine Cuny, Bérengère Marais, orthophonistes, Paris

3. Les Centres de Ressources pour l’Autisme - Principes généraux et illustration du fonctionnement du CRA du Languedoc-Roussillon 

Pr Charles Aussilloux, psychiatre, Amaria Baghdadli, praticien hospitalier, Montpellier

  

Rééducation orthophonique

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